家有学童丨没进高中A班，怎么办？

2021年由于受到疫情的影响，一些新西兰高中把以往的A班选拔考试改成了由各个初中的推荐方式，一些有能力进A班的学生，由于种种原因没有得到初中的推荐，错失了就读精英班的机会。

如果孩子没有进入高中的A班，就没有希望了吗？进入了A班就可以躺平了吗？高中的A班和普通班到底有什么差别？

新西兰高中精英班的录取率

精英班也就是我们俗称的A班，入学的筛选考试其实是非常有挑战的，主要考英文，数学，逻辑和一些基础常识。比如东区Macleans高中每年新生大概有500个左右，全精英班（Full Extension Class,A班)只招25个，数学的快班(Maths Extension)也只招70-80人左右。所以Macleans高中的A班录取率只有5%，而数学快班的录取率也只有15%左右，这个难度比一些知名大学都高了。

高中A班的特点

老师配置：A班一般都会配学校最好的老师，A班集结着全年级的精英，不仅学术氛围好，配备的师资力量也是最好的，这是很多家长希望自家孩子能进A班的原因。但是Macleans College 的A班到了11年级以后就和普通班的同学是同样的老师，完全上同样的课，没有再分班教学了。

精英班的学习气氛特别好：精英班藏龙卧虎，个个牛娃，孩子们主动学习意识强。但是由于精英班里学习氛围浓，所以孩子追赶意识比较强，压力也比较大。A班的学习大纲在英文，数学，科学和社会科学方面都比普通班要超前一年，如果孩子跟不上节奏，反而会影响他的自信心。

A班的教学大纲比普通班级要快一年： 比如A班9年级的教学大纲和普通班10 年级类似。许多优秀的学生在高中期间可以提前1年完成高中的所有课程，也可以选择更多的科目，这样的好处是在申请一些大学特殊专业的时候，会有更多的录取机会，比如医学专业和一些名校。

孩子没进入A班怎么办？

对于没有进入A班的孩子，我有以下一些想法分享：

第一，孩子在青春期的时候，每个人的生长曲线都不一样，有一些孩子在青春期可能智力体力都有很大的提升，学习能力就会有一个突破性的增长。在实际的教学过程中，我们往往也遇到过一些孩子，读完高中Y9一年以后，在心理，生理，学习能力上都有非常大的提高，特别是有些男孩子，他们往往后发搏击的能力特别强。所以并不是普通班的孩子，学习能力或者是智力就相对差一点，其实普通班的孩子跟精英班的孩子在智力上差别并不大。

第二，每个孩子的特长都不一样，有些孩子可能偏文科，有些孩子偏理科，而在高中的精英班选择过程中，往往是选文科理科都很强的孩子。所以只要找到孩子的闪光点，因材施教，循循善教，同样可以扬长避短。普通班的学习压力没那么大，学风相对轻松，孩子比较容易出成绩，也容易培养自己的自信心，而且孩子可能有更多的时间来培养其他的兴趣爱好或者是特长。

第三，其实在国外的孩子条条大路通罗马，进不进A班都不妨碍取得成功，很多孩子学了他自己感兴趣的专业，再加上自己的努力，同样可以取得非常好的成就。对于那些已经考入A班的同学，也不等于万事大吉可以躺平了，我们也发现过，有一些考进了精英班的孩子，由于自己的松懈，最终在高中最后两年，没有取得很好的成绩，和理想的大学失之交臂。不管是A班的还是普通班的同学，勤奋要比天份更重要。高中学习是一场马拉松，坚持和努力要比起点更重要。

输赢在终点， 不在起点。

孩子进入高中以后将要遇到的挑战

新西兰初中基本上没有任何正式的学校考试，和初中阶段比较放松的学习状态不同，进入高中以后，就会有各种的考试考核，有单元测验，学期考试，年终考试和年底汇考。学生必须要开始习惯这种考试所带来的压力，以及对时间管理的适应和挑战。

进入高中以后，学生开始接触一些比较新的科目，比如科学。9年级科学，就已经涵盖了多个科目，物理，化学，生物，天文和地理，一门Science课，分量相当于好几门科目。

9年级和10年级的Science往往是以一系列的单元来组成的，在9年级和10年级的两年学习中，涵盖了一系列科学的基础知识:   

Life Science(生命科学）：细胞和生命，生物分类，植物营养循环生殖，人体消化系统，人体循环呼吸生殖系统，人和环境，生态学，基因遗传和进化等等。

Material World (化学）：元素和分子结构，元素周期性，化学反应和方程式，金属特性和冶炼，空气和水，酸和碱，电化学，材料等等。

Physical World（物理）：物质形态，运动和力学，能量，电学，光学，热和波等等。

Earth and Space Science(地球和宇宙）：地球结构，地质运动，岩石和矿物质，地球历史，地震和火山，气候，太阳系和宇宙，季节和潮汐等等。

扎实的科学学习，能为11到13 年级更加高深的物理，化学，生物等各科做好准备。