- 专栏名称：新西兰幼儿园解决方案
- 作者： 何方 Fiona
- 简介： 在奥克兰从事学前教育超过15年，本地幼儿园管理经验将近12年，历任幼儿园园长，幼儿园集团区域经理。是新西兰全注册教师， 奥克兰数家大学的实习生指导老师，同时是奥克兰大学research group的advisor。在担任奥克兰本地大型连锁幼儿园的area manager时期，管理十家幼儿园，一百五十多名老师，近七百个家庭。另提供幼儿园投资与管理咨询。
（本系列文章记于2003-2007，此篇2005年首发于西西河。）
26.玩就玩个一塌糊涂
小时候最常受的一句训斥是“玩就好好玩，学就好好学”，这句话曾让我忿忿不平了很多年。以至于在我一声不吭把披虎皮的工作辞了就找个专门玩的职业的时候，我心里还是颇为得意的，想着我现在就天天玩，玩给你们看看，让你们知道好好玩就是在好好学。
以前的帖子里讲玩沙子sand play的时候，讲过一段自己小时候被严格的母亲把衣服所有口袋都绞掉的故事。事实上，在现在的工作里，玩沙子玩水是我所乐意和小孩子共同参与的，但唯有一样，messy play/sensory play，刚开始的时候，我从来就是站在一边。在写每月每周每日的plan计划和总结reflection的时候，也经常很头疼。班上的同事一做slime,gloop就逗我要不要先试试。我总要笑着表示一下愤怒。
Messy play，从词义上就知道这种东西玩起来真是一塌糊涂的，不仅手上粘乎乎的，味道也不见得有多好，即使是香香的剃须泡沫shaving foam和色彩鲜艳的手指画finger paint，我也常常按计划布置好了就准备溜了。反正小孩子不用我怂恿都会玩的兴高采烈的，我自己几乎不碰的。看见我的同事们也玩得兴高采烈的我还挺纳闷的，心想这粘不溜丢的东西，有什么好玩的啊。。。哦，play dough我还是会玩的。
直到有一天，一不小心被个小朋友弄了一手slime，冰冰凉凉滑腻腻的，起初有点恼怒，接着感觉很怪异，好象心里一个气泡被噗的一下刺穿，反正都弄了一手了，那就玩一下吧。玩了一下，发现还是满好玩的。但很快就把手拿去洗了，不太习惯。
看不少专家说Messy play， sensory play在儿童教育里也是重要的一环，小孩子可以在触摸中了解这世界不同的质地，可以学会用不同的语言描述自己的感觉，可以增强探究外界的好奇心和自信心。且不论专家们说的各种理论，单是看小孩子们在这个玩的过程中，对这个世界的经验在不断丰富，在丰富的过程中得到自由的快乐。我都不得不承认，我需要加强自己在这方面的理解和执行能力。
玩就玩个一塌糊涂吧。当小孩子有机会安全地去试探和检验一下自己对这世界不同的感觉，无论是味觉，触觉和视觉，我想对他们的未来都会是有好处的。
后来我分析了一下，应该是在我妈妈把我的口袋绞光以后，我的messy play的念头也就从此被扼杀了，但这不能保证自己从来没有要脱逃structure的念头。想得远一点，有很多和我一样的小孩，长时间里基本就被训练成为一些干净整洁而又敏感的好孩子们了，可是，这是好事还是坏事呢？
不得而知。
2005菜鸟第三年in training第二年于奥克兰北岸
2018年补记：
Messy play gives children the opportunity to experience a wide range of sensory experiences.
Messy play solutions such as finger-paint, slime and gloop help children learn about different textures and materials.
Messy play can help children to:
Relax - it is a very soothing activity experiment with and explore the properties of the solutions e.g. does it hold its shape or pour or run? What happens when substances combine?
Learn about colour mixing, patterns, design, texture and rhythm；
Develop hand-eye coordination and practise pouring, measuring, mixing, scooping and beating skills。
后记：
十几年前阴差阳错在奥克兰进入到幼儿园行业，成为一名光荣的孩子王后，我就再也没有从幼儿园里走出来。如今回头看从2003年入行到2007年成为代理园长期间写的近四十篇幼儿园工作零碎记录，活脱脱就是一部菜鸟成长记。我是第一个在网上以工作记录的方式介绍新西兰学前教育情况的人。所写的这些文章，后来被很多网站不署名的节选摘抄用来介绍新西兰的学前教育，甚至时隔十多年仍能从网上看到很多连标点符号都不曾更改过的段落出现在不同角落。我很高兴为新西兰学前教育的传播做了贡献，但也很遗憾因为当年的知识储备不够而导致部分内容有缺憾，甚至错误。而被转摘的一些内容放到十多年后的今天已经缺乏时效性，其实是需要更新的，因此起意把过去的菜鸟文章做些修改与整理。
在整理的过程中，很庆幸当初入行时记录下了在幼儿园里当老师碰到的好玩的小故事，因为纯真年代留些回忆总是件美好的事情。同时，也很感慨，因为从这些文字里看到了当年的自己是如何从菜鸟一步一步成长起来，历经了从unqualified teacher> teacher in training>qualified teacher>Head Teacher>Assistant Centre Manager>Centre Manager>Area Manager的过程。文字的记录与描述，也从最初的贪新鲜好玩，只关注笑点，到后面的一些独立思考和学习体会，光阴似箭，一晃也十几年了。
感谢当年的nzfree论坛以及西西河论坛让我留下了这么多的成长印迹。
2018年于奥克兰东区
今天推荐的messy play:
图|来源网络
勿忘初心，方得始终
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