- 专栏名称:吴博士谈教育
- 作者: 吴博士
- 简介: Dr. Wu,奥大医学院博士,20年新西兰专业教学经验,奥大医学院面试考官,资深教育专家,教育专栏特约作家。亲自教过数千名奥克兰大学医学院学生,并帮助了上千位学生考入纽澳医学院,牙医学院,药学院及工程学院等热门专业。
昨天,新西兰全国共有1479所学校关闭,因为小学和中学教师24年来首次采取罢工行动。全国各地正在举行数十次集会,旨在获得更好的薪酬条件和激励措施以吸引新教师。
这是小学和中学教师24年来首次采取罢工行动!
24年来,近30,000名中小学教师和校长在新西兰首次罢工,关闭了1479所学校。
数十个集会正在全面展开,旨在获得更好的薪酬条件和激励措施,以吸引新教师。
在总理Jacinda Ardern批评教师们过早罢工之后,教师们正在考虑升级为期两天的罢工,以加大对政府的压力。
小学教师和校长为何要罢工?
教师工会认为,老师们的待遇和工作状况已到了不得不改变的程度。但这不仅仅与薪酬有关。这也是关于学生和社会的未来。
老师们得到了很强的公众支持。一个由工会委托民意调查在四月发现,新西兰人的83%的人认为教师需要加薪,67%支持的至少百分之10的增长。
但是教育部只同意每年4.5%的涨幅。
老师的收入很低吗?
乍一看,老师的起薪并不低:
但是:
•有教师资格的教师,目前起薪为$49,588,略低于全国中位数工资$49,868。二十年前,他们起始工资高出中位数15%。
•七年经验以上老师,达到最高阶工资标准的教师,1998年的工资高出中位数75%,现在只比全国中位数高出52%。
•工会要求两年内加薪16% (每年8%),最高阶从$75,949上升到$88,100。
•其他要求包括降低师生比例,从1:29到1:25。
但是如果新西兰老师的收入和其他经济发达国家相比,新西兰老师的薪资只是其他发达国家的一半,为USD35,000,德国和日本是USD70,000+。
目前工党政府只同意:
1.在三年内将主要学课的初级教师提升$7050(每年4.5%)至$56,638; 三年以上的教师到7年以上的经验提升$4650(每年2%),到2020年达到$80,599。
2.规范低学历的初级教师的工资标准。
3.在学生少于150人的学校中,校长的工资在三年内提高9.5%至11%,在150-675名学生的学校中提高6.6%至7.6%,在6%至6.3之间提高工资。
目前的教师荒,到了什么程度?
奥克兰小学校长协会本周调查发现,奥克兰地区35%的小学有职位空缺,许多学校都在削减扫盲支持和特殊教学,因为专业教师已被选中填补普通教室的空白。
另一项调查发现,由于教师短缺,尤其是数学,科学,技术和毛利教师短缺,41%的新西兰中学今年要求教师在专业科目之外进行教学。也就是,体育老师或其他学科的老师被要求去教数学,而且是习以为常的事。
加薪,能解决教师的危机吗?
加薪,可以短期提振教师积极性和吸引更多的人才入行,缩短和其他经济发达国家的差距,对教育界一定会有正面作用。但是,加薪并不能改善老师的工作强度。
另外一项调查发现,有30%-40%的新老师在入职5年后离职,原因是工作强度。您可能奇怪新老师的工作有多少强度?
由于新西兰的1年级到高中Y10,都没有统一的教材和练习,现在又取消了国家标准考核,也就是Y0-Y11都没有国家级别的考核和评估。只有一个泛泛的大纲。老师们需要花大量的时间备课,准备和测评,特别是新老师。工作量相当于每个老师都要自编一套教科书或习题书,浪费了大量的教师资源。而有些能力不足的老师就无法准备高质量的教学,而选择放弃,特别是那些跨学科的老师(体育老师教数学)。教科书及练习册的编写是非常专业和复杂的工作,也绝对不是普通老师所能做到的。
其实教育部在给老师加薪的同时,应该推广使用统一的规范教材和练习,这样既可以保证教学质量,也大大降低老师的备课时间和强度,同时也可以方便提供新老师的培训。
另外,目前的教师奖励机制没有建立,也不能提高老师提高教学质量的积极性,也不利于留住优秀的老师。
作者介绍:
吴博士,奥大医学院博士,医学院教育专家,20年新西兰专业教学经验,奥大医学院面试考官,亲自教育辅导过万名学生,帮助过千位学生考入医学院,药学院及工程学院等热门专业。
责编:Yujie Hu
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