在新西兰，到底该读公校还是私校？

关于这个话题我之前有作文提到过，我大宝从北航附小四年级毕业后过来时我的择校经历和心得。那篇文章中，我写了，我是支持读私校的，原因这里就不复述了。有兴趣的可以去翻一翻之前的作文。

一晃四年多了，时至今日，我们经过三个月的挣扎和反复，最终为小宝选择了公校，很多朋友希望我能分享一下心理路程。完全没问题，分享是我的快乐源泉之一，特别是看到我的分享能帮助更多的人少走弯路，或者能让他们有所收获，便会让我觉得成就满满。

回到正题，我小宝是2014年4月出生的，那么在今年的4月，也就是下个月，便满五岁了，按新西兰法律要求，需要送入小学就读。

对于小学读哪里，我们之前并不是很上心，一是因为周边太多好私校选择，二是公校也还不错。我们真正开始忙活起来是去年的下半年。

新西兰的环境和节奏，已经让我们失去了在国内的那种幼小衔接阶段的紧张感。所以，当我们去年下半年开始关注小宝上小学的问题的时候，才发现周边的知名私立学校kings，Dilworth，St.Kentigen已经全部满员。经过一丝丝的小不满和纠结后，老婆写信给这几家私校，表达我们愿意拿个号排个队。结果学校回答意思基本都一样：抱歉，现在排队的基本都是3，4年以后的了。。。

甚至都没有询问我们要不要排，我们理解为是一种委婉的拒绝。这时候终于明白原来听说的：“要进这些私校，小孩一出生就开始排。”并不是空穴来风。

这时候我们也才发现，我们平时的happy和relax，不代表其他的父母也是这样。

事后想了想，我们也没太紧张，只是瘪了瘪嘴，觉得实在不行，就先公立小学吧，离自己家这么近，走路十多分钟，平时接送都不用一定要开车，多好。而且这个公立学校我也路过时看了两眼，学校草地挺大，学生也够多，运动场地也足够，这个校区的家庭生源素质差不到哪里去。关键还能省点钱，别人问起也不会觉得我多吝啬，双手一摊，一副无辜又痛心的神态“我想花花不出去啊！”，嘿嘿，多好，越想越觉得“奸计得逞”的感觉，不由哼起了“好嗨哟，感觉人生已经到了最高潮。。。”

于是老婆便在公校做了在线注册，反正要明年4月才上课，不着急，便在去年圣诞节前一家人回国玩去了。

2019年1月，从中国回到新西兰后，大宝同学的母亲和老婆聊天，聊起了她小孩会去读Ficino私校，说这个学校很小，但是老师很负责任，这么多年了，教师和校长几乎都没有变动过，师资队伍很稳定。对小孩的培养是因材施教，全校最高只有8年纪，一共100人左右。校长认识每一个学生，是一个连锁教会精英学校，在欧洲还有一个学校，7年纪就会免费组织一次孩子到欧洲校区的交流。总之，非常不错，对学生的个人特性和全面发展及培优非常好，而且这个小学出来的学生，阅读能力都极强，其他私立初高中学校几乎都不会面试，直接要走。

而公校小学，大家都知道，我们印象中和大家的共识中基本上就是玩为主，学习强度基本上可以忽略不计，学习完全看小孩个人。小学期间也是没有任何课本和作业的，而且公校的孩子家庭有可能层次不齐，可能会学到一些不好的东西，老师对学生的care度相比私校也很少，每个班的人相对多。。。

聊天结束后，熟悉的焦虑情绪便复活了，我们连夜开会决定联系这个私校并确认去学校的open day进一步了解情况。决定下来后不但没放松，反而更紧张和后怕。久违的事情发生鸟，和老婆不约而同地失眠了一晚上，第二天早餐时坐在早餐吧台上互视着彼此发红的眼时，才知道这么多年彼此终于不同床也能同一次梦了。。。顿时还蛮有执手相看泪眼的惺惺相惜，同仇敌忾的feeling，确认过彼此认真的发着红泪光的眼神后还点头互勉了一下。

私校open day，参观了学校并和老师聊了聊，了解到他们对于学生的各种因材施教的宗旨，对于学生阅读能力的重视，但也看到了学校的校舍的确不大，没有自己的操场，只有一小块四合院天井一样的空地。当时就觉得心里一紧，我觉得对小宝这个年龄的小朋友来说，没有草地撒丫子发泄，一定会回家后跟我们来劲的。于是心里又开始纠结了。纠结于两个极端，一个是更多的学习内容和老师更多的关注，但是是小圈子，运动场地几乎没有，很多运动因为人少也无法组织。另外一个呢是老师关注度没那么高，学生很多，圈子相对大，运动场地很大，能组织各种运动会，校区开阔美丽，但学习进度和强度都不强。

在反复的纠结和采访那些有孩子在公私校就读的朋友们后，对去这个私校的心思开始慢慢淡了下来。

最后我以公校离家近，可以步行，小孩在小学阶段还是应该以运动和玩乐为主，以便充分让其大脑认知不固化为由，慢慢地基本倾向于选择公校了。

就这样，我们又开始了happy的日子，又开始唱起了：好嗨哟。。。（没听过这首歌的，建议去搜一下，配上那个鸭子走路的视频，简直简直了）

好景不长，就在2月下旬的一天中午，我还在上英语课，因为一个妈妈传了一段视频给我老婆，视频中是一个在Ficino读一年级的小朋友，他正在翻看一本英文书，只见他指着书中的英文单词大声的阅读。这个视频是孩子的妈妈拍的，然后转给了她的朋友，就这样在接力游戏一样地在焦虑的老母亲之间最终传递到了我老婆手上，所到之处，焦虑之花盛开！！！

老婆第一时间给我电话，然后成功地传染给了我。看得出来，她是真的很焦虑了。一直埋怨：“我们不应该每天这么玩的，人家的小孩同样的年纪阅读能力居然这么强了，我们家小宝呢，abcde都不会认，我曾经让他坐下来写过几次字，坐不过五分钟就坐不住了！！真的没有学习天赋，真的没有学习天赋”。老婆不断地重复着，看着她那苍白紧张的脸，本来还在焦虑的我突然担心起她会不会突然疯掉。

甩甩头，我继续和她保持在一个频道的焦虑，然后一致同意：从现在起，我和她轮流在每天小宝回家后，不能再给看什么pawpatrol了，也不能再看什么迪斯尼的米奇houseclub了，不能。。。要买书来开始认字了，要开始买字帖练写了。

据说给她视频的朋友一口气给自家的5岁闺女报了几个课外班。”她女儿还是在新西兰最好的女子私立学校的哦，仍然报满了课外辅导班。。。“老婆在说这个事的时候，焦虑得要痛心疾首的样子，让我心中也为这两年对小宝的”放纵“充满了悔恨。

第二天，老婆便又电话Ficino的老师再次沟通了小宝如果过去后的学习问题。老师说他们需要对小宝进行一次测试，如果阅读能力不行，那么建议不要去读他们的小学一年级，因为可能跟不上阅读进度，担心小宝会有挫败感。建议如果不行就去读他们的0年纪。明年再读一年级，这样阅读能力肯定没问题。。。

0年纪！我第一反应就是那就意味着小宝要19岁才能考大学了。也就意味着小宝可能未来不能读IB体系，因为貌似IB体系的成绩只承认19岁以前的。。。

平时小宝那可爱乖巧的音容笑貌和乖乖形象在脑海里突然变味了，彻底转变成一个“不学无术，荒废大好时光”的学渣模样。。。

“测试阅读能力？他屁个字母都不会认，肯定只能0年纪！！！”老婆尖锐的声音透出窗户，惊起一群林中的鹦鹉。。。

看来~今后母慈子孝的日子将一去不复返了。。。我颓然感叹道：

各种学习书本的收集和写字本练字帖的购买马不停蹄地开始付诸于行动了。。。此时可怜的还在幼儿园快乐地玩着泥巴的小宝浑然不知，自己的人生已经马上就要进入“鸡飞狗跳”模式了，原来每天可以收获若干个“你真棒”的日子马上也会变成“笨得跟猪一样了”。

还好，幸好，兔哥是个有a bit of智慧的文化人。

静下来后，我又分别拜访和电话访问了有孩子在公立小学读书的另外几个朋友（朋友多就是好啊），特别找了有小孩曾经在这个私校读过书的朋友和曾经有小孩在私立小学读了后又转到了公立小学的朋友。

以下是和一个孩子先读离家需要开车的私立小学，几年后又转到家门口的公立小学的家长之间对话。

这次调查后，答案基本上和原来没多大差别。最终仍然得自己根据自己的情况去做最后决定。我催促老婆辗转去询问到了当初那个视频里小孩的母亲，问问他儿子在学校就读的切身感受，了解到她们是刚从国内过来在Ficino读了一个term。其母亲反应这个学校管理比较严格，比如夏天必须穿凉鞋，袜子都不允许穿，比如中午的饮食是全素，不能自己带浑食，我最关心的体育课是每周一节。了解完后我决定第二天再亲自去Parnell公立小学问问情况，比较一下，因为从始至终，我们还没有正儿八经地去过公校一次。

第二天我去的时候，该公立小学正在上课，我看到了有一群小孩正开心地在操场上站着队形玩板球。“嗯，校服挺漂亮。”我给自己说。

在教室外面，能看到里面有老师正在讲着什么，学生三两人一桌地围坐在一起写着涂着什么，井然有序，图书室里三两小孩正在用电脑做一些事情（这个学校有电脑教学的要求，专门有资料介绍这个，保证网络的完全和监管）。

总之，我感觉到这里的氛围也非常的和谐和舒服，教室和场地也足够宽敞和漂亮，于是鼓足勇气用我的蹩脚英语勇敢地走进了接待大厅，一个带着耳麦的前台男士赶紧取下耳麦问我有什么需要帮助。

于是我一如既往地用很缓慢的英语告诉了他我的英语不太好后，再缓慢地请他能否给我一个小学一年级的课程表。

搞懂我的意思后，他告诉我没有课程表，只有上下学的时间和早茶，午餐时间表。他说那个所谓的课程表可能只有初中和高中才会有。因为这边一个班基本上就是一个老师，通教所有。

哦~我先很缓慢地用英语表达了我的惊讶，然后又继续缓慢地询问一周有几次体育课。我用的是sport lesson，他懵了一下，我习惯性地尴尬了两秒，但他很聪明，明白了过来，说我应该我问的是PE吧，我想起来了这个缩写单词，赶紧笑着不断点头，yes!正是！

他告诉我，学生每天都有活动时间，唱歌跳舞，课间休息时可以在草地上奔跑，在playground里玩耍。但这个和PE课没关系，因为PE课指的是要学习运动技能的。这时候一个老师过来拿东西，前台男士又和她确认体育课的事，说我很关心。这位老太太老师很和蔼又耐心地给我讲小孩在学校一天的大致内容，反正我没太听很懂，但我保持着礼貌地偶尔点一下头，一副了然的模样。总之，大概，小朋友每天有多次5~20分钟的活动时间，PE课每周有两次。

礼貌地告辞后，我又顺便在学校周边转转，发现这里周围环境不错，离海边很近，而且有一个市政府的很漂亮的包括一个温水的儿童戏水池，标准的常温游泳池和SPA热水泡池的地方。17岁以下的“小朋友”们完全免费。

至此，我基本上放弃了让小宝去那个私校的决定。这段时间的焦虑也顿时因为这个又漂亮又免费的泳池一扫而空。

分享完心路历程后，再客观地总结一下：

1：我家附近的公立小学整体不错，社区环境不差，生源中不会有大量问题家庭的生源。此公立小学离我家步行18分钟路程，至少不用忍受长达6年的舟车高峰堵塞之苦。

2：小学阶段，孩子的运动能力，社交能力及活动空间和环境我比较重视。需要有一个大同学圈子。而我们可以选择的私校Ficino太小，一年级整个就16人,很多运动都组织不起来,,我不想小宝从小就在这么小的一个圈子里学习生活。而学习本身可以通过家庭及补习加强，另外，孩子太小，我希望他们用更多的时间去养成爱运动的兴趣。

3：反过来，如果文中开始说的那几家大的私校如果有名额，我相信我们会选择去那里。因为他们兼顾了我对校园足够大，学生足够多，设施足够齐，同时老师更多care学生及有一定学习强度的要求。

不排除我们会让小宝在公校先上，在观察和体会公校的学习和运动生活中如果觉得有问题，或者那几家私校有名额时再申请私校的选择。私立学校里面至少还有大宝的ACG可以选择，这个走路12分钟，但学校没有自己的草地操场，虽然挨着的Domain有，但这个和自己学校就有对学生的使用来说是完全不同的概念。至于高中，虽然还很早，但我目前的想法是，要嘛公立的文法男子，要嘛仍然ACG。

好了，很多朋友也会问我，小孩到底读私校还是公校好。经历过这些事情之后我想这样客观的评价：

1：如果是小学，你的情况和我上面的情况一样，可以选择离家可以步行的那个，小学在这边真的不是特别重要。而运动兴趣爱好很重要。很多运动必须要有比赛才会让孩子爱上的，这个秘密我一般都不告诉别人。

2：如果是小学，你的条件完全允许你上私校，同时私校的校园规模和场地齐备足够，那选择私校肯定会没有错。但如果经济条件不是那么宽裕，好社区的公校完全没问题，大不了在外面补一些课程。

3：如果你的孩子是初中或者高中阶段，那么如果能就读文法男子高中，或西湖男子高中的，或者爱普生女校等口碑不错的公校的，再加上你的小孩自觉性也还不错，不怕挑战的，那么这些公校都是不错的选择，特别是文法男子高中的分班竞争机制和氛围，对于有一定拼搏精神，不服输和有一定自学能力的小孩绝对是一个不容错过的学校。

4：如果孩子不是上述的情况，或者你的小孩是初中后从国内过来，英语基础相对较弱的，建议私校。私校老师对学生的关注程度和学习内容及学业管理相对于公校来说，这一点是完全不在一个级别上的。

5：无论公校还是私校，看你对孩子的期望和孩子本身的特性。如果想考英美名校，那么到了高中阶段，也就是11年纪开始，肯定是要开始紧张起来了，该补习的必须补习，该提前学的必须提前学，该刷题的必须刷题。如果只是想考新西兰和澳洲本地大学，那么在私校只要不是考D的成绩的，基本上都没问题，公立学校里中等偏上的也基本应该没问题。

放下焦虑，多陪陪孩子，一起运动，也许会收获更多的惊喜。不要走着走着就忘了孩子出生时我们对他她们的祝福和初衷：做一个健康快乐的能自食其力的人，就很好了。这句话是献给那些很焦虑的父母的。

下面一句话是献给那些一点都不焦虑，放养的父母的：马儿该抽一鞭子的时候还得抽一鞭子，该夹一下肚子的时候还得夹一下，这个懒不能偷的，否则，没有尽志，肯定会有悔。

希望以上的观点能帮到大家，谢谢。

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