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专栏名称：老彭闲谈
- 作者：
老彭
- 简介：
为了不同的梦想，我们漂洋过海来到这片土地，
我们能在这儿扎下根吗？
我们能融入，或者，真的需要融入本地的社会文化吗？
我们的身份认同在哪里？
老彭进入了奥克兰大学，想通过学习西方的人文和社会科学来为自己寻找一个答案。
在完成了本科的历史和哲学之后，老彭正在继续学习人类学和社会学，
并且希望能将学到的一点拙见与各位读者分享。
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- 画给女儿的全球史之八（上）：灿烂的古代希腊文明
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- 讲给孩子的人类历史（十）尼罗河的礼物
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- 讲给孩子的人类历史（五）村庄是怎么出现的？
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- 讲给孩子的人类历史（四）最早的农民和牧羊人
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- 讲给孩子的人类历史（三）火是怎么来的？
- 小朋友，你知道火是怎么来的吗？你也许会说，"嗨，这有啥呀！用火柴一划不就有火了吗！" 在你看来这么简单的事儿，对于最早的人类来说可是特别特别的难哦。这是因为啊，他们那个时候既没有
- 讲给孩子的人类历史（二）聪明的人
- 想象一下，你要自己一个人去一个孤零零的小岛上去参加童子军的野外生存训练。在那个岛上没有其他人居住、没有房子、没有电、更没有超市和饭店。出发前，教官跟你说，"除了身上穿
- 讲给孩子的人类历史（一）快乐的户外生活？
- 在世界地图上有一块陆地，它看起来像是一个歪戴着帽子的小丑，右上角还露出了一撮翘起的头发。这块陆地叫做非洲，右上角那块看起来像翘起头发的地方，是非洲的东北部。就是在这个地
- 画给女儿的全球史之十六：十字军，你到底想干啥？
- 今天要通过十字军起因的讨论，请读者朋友们想几个问题：历史书上讲的故事一定都是真的吗？怎么对历史故事的真实性进行分析？通过本篇的讨论，你觉得十字军到底想干些啥子事情？上次这么
- 画给女儿的全球史之十五：欧洲版图的形成
- 欧洲的封建制度是怎么形成的？封建主义、封建制度意味着落后和愚昧吗？维京人的入侵对欧洲带来了怎样的影响？参考资料和推荐阅读斯塔夫里诺斯,《全球通史：1500年前的世界》, 吴象
- 画给女儿的全球史之十四：教皇、皇帝、国王到底谁大？
- 从这一期开始进入欧洲的中世纪历史，首先请读者考虑几个问题：蛮族灭亡西罗马帝国对基督教的发展是好事还是坏事？蛮族为什么会积极主动的皈依基督教？为什么在欧洲中世纪神权能发展
- 画给女儿的全球史之十三：唐宋时期的中国
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- 画给女儿的全球史之十二：从魏晋到唐朝的中国
- 这期思考几个问题：1、汉朝灭亡后的300年混乱对中华民族有什么影响？2、隋炀帝功过如何评判？3、唐朝兴起的原因？ 参考资料及推荐阅读斯塔夫里诺斯,《全球通史：1500年前的世界》, 吴
- 画给女儿的全球史之十一：伊斯兰文明的兴起
- 上次讲到罗马历史的时候，简单介绍了一下基督教的一些情况，今天继续讲一下另外一个全球性的宗教—伊斯兰教的影响。今天要讨论的几个问题：什么是伊斯兰教？七世纪阿拉伯伊斯
- 画给女儿的全球史之十：罗马帝国的衰落
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- 画给女儿的全球史之三：文明的兴起
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